课外拓展



例1、已知关于x的二次多项式a(x3-x2+3x)+b(2x2+x)+x3-5,当x=2时,多项式的值为-17,求当x=-2时,该多项式的值.

分析:先将关于x的二次多项式变形,根据二次多项式的特点求出a的值;再根据当x=2时,多项式的值为-17,求出b的值;进而求出当x=-2时,该多项式的值.

解:a(x3-x2+3x)+b(2x2+x)+x3-5=ax3-ax2+3ax+2bx2+bx+x3-5=(a+1)x3+(2b-a)x2+(3a+b)x-5.

  ∵原式是二次多项式,

  ∴a+1=0,a=-1.

  ∴原式=(2b+1)x2+(b-3)x-5.

  ∵当x=2时,原式=10b-7=-17.

  ∴b=-1

  当x=-2时,原式=6b+5=-1.

点评:

  本题主要考查了二次多项式的特点.注意三次项不存在说明它们合并的结果为0,依此求得a的值是解题的关键.

例2、已知多项式公式图片是七次多项式,单项式4x2ny6-m与该多项式的次数相同,试求m、n的值.

分析:

  由于多项式的次数是“多项式中次数最高的项的次数”,多项式公式图片与单项式4x2ny6-m次数相同,都是7次,因此-x2ym+1是最高次项,由此得到2+m+1=7,从而确定m的值;又单项式4x2ny6-m的次数也是7次,由此可以确定n的值.

解:∵多项式公式图片是七次多项式,

  ∴2+m+1=7,

  ∴m=4;

  又∵单项式的次数与多项式次数相同,

  ∴2n+6-m=7,

  ∴n=2.5.

  故答案为:m=4,n=2.5.

点评:

  本题主要考查了多项式的次数、项数的定义及一元一次方程的解法及应用.

年级
         课程名称  
 免费听课
课程详情
高一全科点睛班课程
高一全科强化班课程
高二全科全年强化班
高三全科强化班课程
初一全科强化班课程
初一全科点睛班课程
初二全科强化班视频
初二全科点睛班课程
初三全科强化班
全科巨无霸同步提高课程
小学全年全科强化班

-END-