| Unit 8 When is your birthday？ |
主编：黄冈中学英语集体备课组
一、知识概述
本单元需要学习和掌握以下几个方面的知识：
1．掌握本单元出现的生单词、词组和句型。
2．学习和掌握序数词的拼读和用法。
3．学习和掌握十二个月拼读及日期表达法（月份、日期）。
4．学习和掌握特殊疑问词when引导的特殊疑问句。
5．会用英语相互询问年龄和生日，并介绍朋友和家人的生日。
二、语音知识
三、重难点知识讲解
1．When is your birthday, Mike？
[译文]迈克，你的生日是什么时候？
when表示“什么时候”，引导特殊疑问句，用于句首。
e.g.When is your brother's birthday？
你弟弟什么时候过生日？
询问“某人什么时间生日”用下面这个句型：
e.g.When is your mother's birthday？
你妈妈什么时候生日？
When is her birthday？
她什么时候生日？
2．My birthday is on June 3rd.
[译文]我的生日是6月3日。
June表示“六月”，在英语中，十二个月的表达方式分别为：
January 一月 July 七月
February 二月 August 八月
March 三月 September 九月
April 四月 October 十月
May 五月 November 十一月
June 六月 December 十二月
关于英语中日期的写法要注意下面两点：
（1）先写月份，再写日期和年，即月、日、年，这种写法通常是美式表达法。
e.g.August 8th, 2008 2008年8月8日
（2）先写日期，再写月份和年，即日、月、年，此种写法通常为英式表达法。
e.g.12th December, 2007 2007年12月12日
关于日期的读法也要注意下面两点：
（1）先读月份、日期，最后读年份的是美式读法。
e.g.1937年7月7日 读作July (the) seventh, nineteen thirty-seven
（2）先读日期、月份，最后读年份的是英式读法。
e.g.1998年12月20日 读作the twentieth of December, nineteen ninety-eight
年份的其它读法。
e.g.1900年读作nineteen hundred
2000年读作two thousand
2008年读作two thousand and eight
3．基数词和序数词
（1）基数词表示人或物的数量（定义）。
①其中十位数与个位数之间要用连字符“-”。
e.g.21 = twenty-one
32 = thirty-two
②百位数与十位数之间用“and”连接。
e.g.385 = three hundred and eighty-five
③需注意的是英语中无“万”这个词，要用“ten thousand”来表示。
e.g.47,500= forty-seven thousand five hundred
10, 000 =ten thousand
（2）序数词表示人或事物的次序，常与定冠词“the”连用。
（3）序数词的构成：一般以与之相应的基数词加词尾-th构成。
但有些词有特殊形式需一一记忆。这些词有：
① 1—20中有几个词拼写不规则。
e.g.one—first(1st) two—second(2nd) three—third(3rd)
five—fifth(5th) nine—ninth twelve—twelfth
② 以ty结尾的基数词变序数词时，先将-y变成-ie再加-th。
e.g.twenty→twentieth forty→fortieth
③ 第21至第99，十位数用基数词，个位数用序数词，两者之间加连字符。
e.g.twenty-one→twenty-first
④ 百位或百位以上的序数词由百位或百位以上的基数词+and+百位以后最末两位的序数词构成。
e.g.One hundred and one→one hundred and first
4．So, how old are you, Alan？
[译文]那么，你多大了，艾伦？
这句话用来询问别人的年龄，但针对不同年龄的人在将问话翻译成汉语时要注意其习惯，要讲礼貌。
e.g.How old are you, boy？
小朋友，你几岁了？
How old is your grandfather？
你爷爷今年高寿？
用这句话来提问时要针对问话的主语改变be动词。
e.g.How old are you？
你多大了？
I am 12.
我12岁。
How old is your sister？
你妹妹的年龄是多少？
She is 9.
她9岁。
How old are they？
他们多大了？
They are 10.
他们10岁。
※ “我今年10岁。”可以有以下几种表达方式：
I am 10.
I am 10 years old.
I am a 10-year-old boy/girl.
拓展：询问年龄也可以用What’s + 物主代词/所有格 + age？
e.g.What’s his age？ = How old is he？
他多大了？
What’s your age？ = How old are you？
你多大了？
注意：在西方国家，直接询问女性/妇女的年龄是不礼貌的。如果你无意中问了，对方一般会委婉地说It’s a secret.
5．表示时间的介词in, on, at
（1）介词in 用来表示在一段时间里，如上下午，月份，季节，年份等。
e.g.in the morning 在上午
in May 在五月
in winter 在冬天
in 2005 在2005年
in a month 在一个月里
in December 1986 在1986年12月
in the first week of this term 这学期的第一周
（2）介词on用来表示在某个特指的日子里，如星期几，生日，某些节日，几月几号，某天的早午晚等。
e.g.on Sunday 在星期天
on my birthday 在我的生日那天
on Teachers’ Day 在教师节
on October 3rd 在十月三号
on the first of October 1949 在1949年10月1日
on 也可以用来表示某个特指日子里的一段时间。
e.g.on Sunday afternoon 在星期天下午
on a summer evening 在一个夏天的晚上
on the morning of December 2nd 在十二月二号的早上
（3）介词at用于表示某个具体的时间点，年龄，周末，就餐时间以及某些节日和某些固定时间搭配。
e.g.at 10:00 在十点钟
at Christmas 在圣诞节
at night 在夜里
at noon 在中午
at dawn/at daybreak 在黎明时候
at midnight 在午夜
at breakfast 在吃早饭时间
at (the age of) 16 在十六岁
at the weekend 在周末
注意：on 和at都可以表示在某个节日，其中on表示的是具体的某一天，如：on Teachers’ Day在教师节（即九月十号那天），而at表示的是在某个节日期间，如at Christmas在圣诞期间（即从十二月二十四号圣诞前夕起算的一周时间）。
6．We have some interesting and fun things for you this term.
[译文]本学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。
（1）term表示“学期”，this term表示“本学期”。英语中的“学年”称作school year。
interesting和fun是近义词，但语义稍有差别。interesting的含义是“有意思的，有吸引力的”，fun的含义是“逗乐的，有趣的，使人快乐的”。
e.g.I find this book interesting.
我发现这本书很有意思。
This game looks fun.
这个游戏看来好玩。
（2）some表示“一些”，用于肯定句，否定句和疑问句中通常用any代替some。当表示说话人的一种急切希望得到肯定答复的语意时，在疑问句中也要用some，不用any。
e.g.Give me some tea, please.
请给我一些茶。
I don’t have any new books.
我没有一些新书。
Would you like some bananas？
你想吃点香蕉吗？
7．Your parents can come to our school.
[译文]你们的父母也可以来我们学校。
（1）在英语中，can为情态动词，用法有很多，这个单元主要学习的是can表“能够、允许”的用法，多用于指现在或将来。
e.g.I can play the guitar.
我会弹吉他。
He can play football.
他会踢足球。
She can play the violin.
她会拉小提琴。
can在肯定句中表示“允许”，在否定句中表示“不许、不可能”。
e.g.You can come in.
你可以进来了。
You can’t go with him.
不准你和他去。
It can’t be true.
那不可能是真的。
She can’t finish it by herself.
她不可能自己独立完成这项任务。
含有情态动词can的陈述句变成一般疑问句时，只需要把can提前即可。
e.g.Can you play soccer？
你会踢英式足球吗？
Can he play baseball？
他会打棒球吗？
肯定回答：Yes, 主语 + can.
否定回答：No, 主语 + cannot/can’t.
8．'s所有格形式
在英语中有些名词可以加's表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为“名词所有格”。
名词所有格的构成：
（1）单数名词词尾后加's。
e.g.the boy's bag 男孩的书包
the girl's computer 女孩的电脑
Jim's desk 吉姆的书桌
（2）若名词已经有复数词尾s,或单数本身是以s结尾,只加'。
e.g.the workers' photos 工人们的照片
the students' bags 学生们的书包
James' football 吉姆斯的足球
Teachers' Day 教师节
（3）若复数名词词尾无s，要加's。
e.g.Women's Day 妇女节
Men's room 男厕所
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