| Unit 9 My favorite subject is science. |
主编：黄冈中学英语集体备课组
一、知识概述
本单元需要学习和掌握以下几个方面的知识：
1．掌握本单元出现的生单词、词组和句型。
2．学会谈论自己喜爱的学科和其它东西并给出理由。
3．学会由what, why, who引导的特殊疑问句以及了解because引导的原因状语从句。
二、语音知识
三、重难点知识讲解
1．—What's your favorite subject？
你最喜欢的学科是什么？
—My favorite subject is science.
我最喜欢的学科是科学。
subject表示“课程、科目”，其复数形式为subjects，science表示“科学”，初中阶段其它的主要课程用英语表述如下：
math 数学 Physics 物理
English 英语 Chemistry 化学
Chinese 语文 History 历史
Geography 地理 P.E. 体育
Politics 政治 Music 音乐
Biology 生物 Art 美术
favorite subject表示“最喜爱的科目”，favorite是形容词(adj.)，无比较级和最高级，意为“最喜爱的；特别喜爱的”。
e.g.My favorite sport is table tennis.
我最喜爱的运动是乒乓球。
My favorite subject is English.
我最喜爱的科目是英语。
favorite还可以用作名词，表示“特别喜爱的人（或物）”。
e.g.That song is my favorite.
那首歌是我非常喜欢的（歌）。
He is usually a favorite with children.
他通常极受孩子们的喜爱。
What subject is your favorite？
= What’s your favorite subject？
= What subject do you like best？
你最喜欢的科目是什么？
2．Hi, Bob. How’s your day？
[译文]你好，鲍勃！今天过得如何？
How’s your day？是非正式场合朋友见面时的问候用语，表示“今天过得如何？”。
e.g.How’s your day？
今天可好？
Great. Today’s my day.
棒极了！今天太爽了！
3．That’s for sure.
[译文]那是肯定的。
That’s for sure.表示完全赞同他人的观点，相当于汉语中的“那是肯定的”、“确实是这样的”或“完全没有问题”。
e.g.Mr. Wang’s English class is very interesting.
王老师的英语课非常有趣。
That’s for sure.
的确如此。
for sure 无疑，肯定
e.g.Nobody knows the cause of the fire for sure.
没有人确切地知道大火的原因。
I think he lives there but I couldn't say for sure.
我想他是住在那里的，但我不敢肯定。
4．—Why do you like music？
你为什么喜欢音乐？
—Because it is fun.
因为音乐很有趣。
（1）why引导的是特殊疑问句，意思为“为什么……？”。
回答由“why”提出的问题通常由“because”来引导。
e.g.—Why are you late for school？
你为什么上学迟到？
—Because I get up late.
因为我起床晚了。
（2）because“因为……”，通常引导一个原因状语从句。
e.g.He doesn't go to school today because he is ill.
他今天没上学，因为他生病了。
（3）fun adj. 令人愉快的，有趣的（比较口语化）
e.g.It is fun tonight.
今晚真是令人快乐。
fun还可用作名词，并且是不可数名词，表示“有趣的人或事”。
e.g.Tom is good fun.
汤姆是个很有趣的人。
Picnics are fun.
野餐是趣事。
5．—Who is your music teacher？
谁是你的音乐老师？（你的音乐老师是谁？）
—Ms. Xie.
是谢老师。
本句是who引导的特殊疑问句，用来询问人物的身份。who在句中可作主语或宾语，当who作主语时，其语序与陈述句的语序相同。
e.g.Who comes to the party？
谁来参加聚会？（作主语）
Who do you go to school with？
你和谁一起去上学？（作with的宾语）
在本单元中出现了以what, why, who引导的特殊疑问句。
特殊疑问句是以疑问词开头的疑问句，应该是问什么答什么，不能用“yes”或“no”来回答。（能用“yes”或“no”来回答的是一般疑问句。）
在以前的单元里学习的“What's the time？” “What colour is it？”“When is your birthday？”等，都是特殊疑问句。
6．—When is your geography class？
你什么时候有地理课？
—It’s on Monday and Friday.
地理课在周一和周五。
注意介词“on”的用法：
在特指的某一天或某一天的早晨、上午、下午、晚上前面应用介词“on”。
e.g.What do you usually do on Sunday morning？
你星期天上午通常干什么？
She was born on a cold morning.
她出生在一个寒冷的早晨。
I am very busy on Friday.
我周五非常忙。
I want to meet you on Friday afternoon.
我想在周五下午见你。
7．The teacher says it is useful, but I think it is difficult.
[译文]老师说数学很有用，但是我觉得数学太难了。
useful为形容词，表示“有用的”，为use加ful构成。
e.g.It is useful to keep a diary every day.
每天写日记很有益。
The horse is a useful animal.
马是有用的动物。
在英语中，ful是一个形容词后缀，可加在一些名词之后构成形容词，表示“充满……的”，“有……特性的”等意思，如：
peaceful 和平的
careful 小心的
beautiful 漂亮的
colorful 色彩斑斓的
helpful 有帮助的
也可加在一些动词之后构成形容词，表示“易于……的”，“有……倾向(或能力)的”等意思，如：
forgetful 健忘的
wakeful 不能入睡的
8．Lunch is from 12:00 to 1:00, and after that we have Chinese.
[译文]午餐从十二点到一点，之后我们就有汉语课。
（1）from…to…意为“从……到……”。
e.g.They go to school from Monday to Friday.
他们星期一到星期五去上学。
（2）have与学科名称搭配，表示“上某一学科的课”。
e.g.We have P.E. on Tuesday and Thursday.
我们周二和周四上体育课。
在第五单元中出现了have表示“有，拥有”的用法，have还可以与其它名词搭配，表示不同含义。
e.g.have a class/lesson 上课
have breakfast/lunch/dinner 吃早/中/晚饭
have a soccer game 举行足球比赛
have a school trip 开展校外活动
have a party 举行派对；举办聚会
9．My class finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours.
[译文]语文课1：50结束，但是之后我还有两个小时的美术课。
finish为动词，表示“结束”。当表示“结束做某事”时要使用finish doing sth.的结构。即finish后的动词要用动词的-ing形式。注意，finish后面不能接to do sth.。
e.g.She usually finishes doing her homework on time.
她总是准时完成家庭作业。(on time表示“准时”。)
三、语法点拨——Wh疑问句
特殊疑问句：以疑问代词或疑问副词开头，提出疑问的句子。它的基本结构是：特殊疑问词+一般疑问句语序。但是如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词+陈述句语序。常用的疑问词有：what, who(whom), whose, which, when, where, how, why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答，即问什么答什么，不用yes或no来回答。本话题我们主要学习wh特殊疑问句：
1．对职业提问，用What。
My mother is a teacher.
我妈妈是教师。
What is your mother？
你妈妈是干什么的？
2．对具体日期提问，用What…the date…？
It’s the second of March.
今天是三月二号。
What is the date today？
今天几号？
3．对星期几提问，用What day。
It’s Monday.
今天星期一。
What day is it today？
今天星期几？
4．对颜色提问用What colour。
My coat is green.
我的大衣是绿色。
What colour is your coat？
你的大衣是什么颜色？
5．对谁提问用Who。
The woman is my teacher.
这个女人是我的老师。
Who is the woman？
这个女人是谁？
6．对谁的提问用Whose。
This is my book.
这是我的书。
Whose book is this？
这是谁的书？
7．对原因提问用Why。
He came late because he was ill.
他来迟是因为他病了。
Why did he come late？
为什么他来迟了？
8．对时间状语提问用When。
He often watches TV at seven in the evening.
他经常晚上7点钟看电视。
When does he often watch TV？
他经常什么时候看电视？
9．对地点状语提问用Where。
He went to the zoo last Sunday.
上星期天他去动物园了。
Where did he go last Sunday？
上星期天他去哪了？
年级 |
课程名称 |
免费听课 |
课程详情 |
高一全科点睛班课程  |
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