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例1、如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是（ ）
A、沿ON前后转动板E
B、沿ON前后转动板F
C、改变光线OB与ON的夹角
D、改变光线AO与ON的夹角
分析：
利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握．要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义．
解：
此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系．
故选 D．
点评：
让学生通过“发现并提出问题--做出猜想和假设--制定计划与设计实验--解通过观察和实验等途径来收集证据--得出结论--交流与合作--提出新问题”科学探究式方法得出．
例2、下列与光有关的说法正确的是（ ）
A、光发生漫反射时，不遵守光的反射定律
B、光从空气射入水中，传播速度不变
C、月食是因为光的反射而形成的
D、凸透镜对光有会聚作用
分析：
要知道光发生漫反射时，每条光线都要遵循光的反射定律．
知道光在不同介质中传播速度不同．
知道凸透镜对光线有会聚作用，同时要掌握光的直线传播现象．
解：
A、光发生漫反射时，每条光线都要遵循光的反射定律．所以A说法错误．
B、光在不同介质中传播速度不同，所以B说法错误．
C、月食的形成是由于光的直线传播，所以C说法错误．
D、凸透镜对光线有会聚作用，所以D说法正确．
故选D． 点评：
此题主要考查了光的反射及反射定律，同时还考查了光速以及凸透镜对光线的会聚作用．
例3、如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（ ）
A、图A中漫反射的光线虽杂乱无章，但每条光线仍遵循光的反射定律
B、图B中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点
C、图C中的渔民只有瞄准的下方叉去才能叉到鱼，是利用光的反射规律
D、图D中太阳经过三棱镜再透过红玻璃，在白屏上只能看到红光
分析：
A、光发生反射时要遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律．
B、光在同种均匀介质中是沿直线传播的．生活中光的直线传播的应用很多，观察木板是否平整，就是其中一例．
C、斜看水面下的物体，由于光的折射，看到的物体位置比它实际的位置要高一些．
D、光的色散现象，以及有色的透明体只能透过和它颜色相同的光．
解：
A、光反射时都遵循光的反射定律，所以图A中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律．故本选项正确，但不符合题意；
B、图B中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点．故本选项正确，但不符合题意；
C、斜看水面下的物体，由于光的折射，看到的物体位置比它实际的位置要高一些，图C中的渔民只有瞄准的下方叉去才能叉到鱼，是利用光的折射规律，故本选项错误，但符合题意．
D、太阳通过玻璃三棱镜后，被分解为绚丽的七色光，这种现象称为光的色散；有色的透明物体只能透过与它颜色相同的光，红色的玻璃只能透过红色的光，故在白屏上只能看到红光．故本选项正确，但不符合题意．
故选C． 点评：
此题主要考查了光现象中的光的反射、色散以及直线传播，考查得很全面，要求学生应熟练掌握．
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