5、下图是实验室制取二氧化碳气体的装置(I)。请你运用所学化学知识，回答下列问题。
(1)图中标号仪器的名称是①____________________；②____________________。
(2)在实验室里，常用__________和大理石反应制取二氧化碳气体，不用Na2CO3代替大理石作反应原料的原因是________________________________________。
(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如上装置(Ⅱ)，你认为，装置Ⅱ与装置I相比较，装置__________ (填“I”或“Ⅱ”)更好一些。理由是：______________________________。
为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：________________________________________。
(4)在实验室里，常用__________法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择__________装置更为合理。
6、实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。
(1)图中标有①、②的仪器名称：①____________________；②____________________。
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式______________________________。
A装置中试管口略向下倾斜的目的是______________________________。
(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式______________________________，可选用图中__________和__________ (填标号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是______________________________。
7、小明、小华和小林三位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。
（1）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的__________装置（填编号），该反应的化学方程式为______________________________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是______________________________。
（2）小华同学用浓HCl与大理石在C装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是__________（填序号）。
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）小林同学用A装置制取了一瓶无色无味纯净的气体，他制取的气体可能__________；试用最简便的方法验证他所制取的气体____________________。
8、下图是实验室常用的制取气体的装置。
(1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?
__________________________________________________
(2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。
__________________________________________________
(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。__________________________________________________。
9、下图是化学实验中常用的几种装置。
请回答下列问题：
(1)指出有编号的仪器名称：①__________，②__________。
(2)利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是__________，写出实验室制取该气体的化学反应方程式________________________________________。
(3)某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置? __________________________________________________。
10、请根据下列装置图，回答有关问题：
(1)实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为__________
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是__________ (填字母)。
(3)实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______________________________
(4)实验室收集二氧化碳时，验满的方法是________________________________________
K
2H
2H