5、完成下面的单位换算：
（1）4.4m=__________cm；
（2）21.5mm=__________×10－3m；
（3）72km/h=__________m/s；
（4）5m/s=__________km/h；
（5）3600s=__________h；
（6）1.5h=__________s。
6、如图为停表示意图，大圈每圈为__________min，每大格为__________s；小圈每圈为__________h，每小格为__________min。读数时应将小圈大圈示数相加。
7、运动会上王老师为小红记录百米赛跑成绩是15s，由于指针忘记归零，继续记录小明的百米成绩为27s，那么小明同学的真实成绩是__________s，小明的平均速度为__________m/s。
8、“五一”长假期间，小阳一家人自驾车外出旅游，大自然旖旎的风光令小阳激动不已．旅途中通过一座造型别致的长直大桥时，细心的小阳做了如下图所示的观察与记录（其中速度计的指针在图示位置几乎不动，手表的秒针在过桥过程中未走完一周）．
根据小阳的记录，可以估算出该大桥的长度约为__________m。
9、以下是郑州——广州T255次空调特使列车的时刻表：
站次 |
经停站 |
到站时间 |
离站时间 |
距起始站距离/km |
1 |
郑州 |
— |
17:39 |
0 |
2 |
许昌 |
18:27 |
18:28 |
86 |
3 |
漯河 |
19:01 |
19:03 |
140 |
4 |
驻马店 |
19:45 |
19:46 |
206 |
5 |
信阳 |
20:42 |
20:48 |
302 |
… |
… |
… |
… |
… |
根据表中的信息可知：列车在许昌至驻马店段的运行中，除去在漯河站的停车时间，列车在运动时的平均速度是__________km/h。在漯河站停车__________min。
10、（探究题）同学们在实验室做如图所示的实验时，惊奇地发现虽然小球两次摆动的角度不同，但往返一次所用的时间却相同，于是提出了以下两个猜想：
A：小球往返一次所用的时间是否与摆线的长度有关？
B：小球往返一次所用的时间是否与小球的质量有关？
请你从上述猜想中任选一个进行探究。
（1）你所选择的探究题目编号是__________，要用列的测量工具是____________________。
（2）设计探究实验方案及步骤。
（3）对方案中可能出现的实验现象进行分析与论证。
