主编:黄冈中学物理集体备课组
1、引入:通过现象的演示,让学生判断是否有摩擦力产生,从而得出摩擦力的产生条件。 2、进行新课
1、引入:通过现象的演示,让学生判断是否有摩擦力产生,从而得出摩擦力的产生条件。
2、进行新课
一、相互接触的两个物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,会在接触面间产生一种阻碍这种相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
1、产生条件 2、作用点:在接触面上(分析物体受力时,可移至于重心) 3、方向:物体相对运动或相对运动的趋势方向相反 (思考:一定与物体的运动方向相反吗?) 4、种类: ①静摩擦力:物体所受静摩擦力的大小始终与外力的大小相等。 ② 说明:在相同的条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 初中和高中九科名师视频课程免费试听1200分钟 高一课程 高一全科强化班辅导课程 免费听课 初一课程 初一全科强化班辅导课程 免费听课 高二课程 高二全科强化班辅导课程 免费听课 初二课程 初二全科强化班辅导课程 免费听课 高三课程 高三全科全年强化班课程 免费听课 初三课程 初三中考双重强化班课程 免费听课 直播讲座 初中高中名师免费公开课 免费听课 小学课程 小学全科全年强化班课程 免费听课
1、产生条件
2、作用点:在接触面上(分析物体受力时,可移至于重心)
3、方向:物体相对运动或相对运动的趋势方向相反
(思考:一定与物体的运动方向相反吗?)
4、种类:
①静摩擦力:物体所受静摩擦力的大小始终与外力的大小相等。
②
说明:在相同的条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
二、探究滑动摩擦力的大小的影响因素
1、猜想:重力接触面的粗糙程度接触面积的大小运动速度的快慢 2、设计实验 3、实验探究 4、得出结论:滑动摩擦力的大小跟压力、接触面的粗糙程度有关,压力越大,接触面越粗糙,则摩擦力越大。 3、小结 初中和高中九科名师视频课程免费试听20小时 年级 课程名称 免费听课 课程详情 高一课程 高一全科点睛班课程 免费听课 查看详情>> 高一全科强化班课程 免费听课 查看详情>> 高二课程 高二全科全年强化班 免费听课 查看详情>> 高三课程 高三全科强化班课程 免费听课 查看详情>> 初一课程 初一全科强化班课程 免费听课 查看详情>> 初一全科点睛班课程 免费听课 查看详情>> 初二课程 初二全科强化班视频 免费听课 查看详情>> 初二全科点睛班课程 免费听课 查看详情>> 初三课程 初三全科强化班 免费听课 查看详情>> 全科巨无霸同步提高课程 免费听课 查看详情>> 小学课程 小学全年全科强化班 免费听课 查看详情>> 更多课程+更多介绍>>点击进入
1、猜想:重力接触面的粗糙程度接触面积的大小运动速度的快慢
2、设计实验
3、实验探究
4、得出结论:滑动摩擦力的大小跟压力、接触面的粗糙程度有关,压力越大,接触面越粗糙,则摩擦力越大。
3、小结
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