例1、下列都是课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
A、橡皮塞跳起 B、筷子提米 C、覆杯实验 D、向两球之间吹气
分析：
大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，
（1）一定质量的气体，体积增大时，气压减小；温度升高时，气压增大．
（2）物体的运动状态改变一定受到力的作用．
（3）1标准大气压支持10.34m高的水柱，能支持76cm的水银柱．
（4）两物体之间空气流速变大，压强变小．由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．
解：
A、绳子不断摩擦试管，试管内空气受热膨胀，压力变大，当试管内空气压强大于大气压强时，瓶塞就会跳起，不符合题意；
B、筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．与大气压强无关，不符合题意．
C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水．符合题意．
D、在流体中，流速越大的位置压强越小．对着两球的中间吹气，两球中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将球压向中间．不符合题意．
故选C．
点评：
本题考查了大气压强的存在，使学生能综合运用所学知识，解释、分析生活中的物理现象．
例2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中不正确的是（ ）
A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B、1个标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm汞柱）
C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D、人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
分析：
①有力证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验．
②标准大气压的值是：1.013×105帕．
③大气压与高度有关，越高的位置大气压的值越小．
解：
A、马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在．A是正确的．
B、1个标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm汞柱）．B是正确的．
C、大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越小．C是错误的．
D、人的心情通常跟晴天和阴雨天有关，晴天雨天与大气压的高低变化有关．D是正确的．
故选C．
点评：
此题是大气压的综合考查．需要注意的是D选项，天气与气压的关系．
例3、某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变（ ）
A、往槽内加入少许水银
B、使玻璃管稍微倾斜一点
C、把玻璃管往上提一提
D、把实验移到高山上去做
分析：
托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高．
解：
往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化．只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小．
故选D．
点评：
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气=P水银=ρ水银gh．
