例1、张望同学在测量盐水密度时，进行了以下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，游码放到了标尺的0刻线处，发现分度盘的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向______________（选填“左”或“右”）端调．
（2）将天平调好后，正确测出了烧杯和盐水的总质量95.4g．
（3）把盐水倒入量筒中一部分，烧杯和剩余盐水的质量如图乙，量筒中盐水的体积如图丙所示，则烧杯和剩余盐水的质量为_______________g，通过计算可知盐水的密度为_______________g/cm3．
（4）测量盐水密度为ρ盐水后，张望随手将早晨带的鸡蛋放入装有此盐水的量杯中，发现在清水里会沉底的鸡蛋现在浮在了盐水面上，于是张望灵机一动，又想出了一种利用量杯、水和已知密度的盐水测量鸡蛋密度的好方法．（如图丁）
①将适量的水倒入量杯中，测量水的体积V1，
②_____________________________________
③将水倒掉，将适量的盐水倒入量杯中，测量盐水的体积V3，
④_______________________________．表达式：ρ鸡蛋=________________________
分析：
（1）调节天平时应向指针偏转的对侧移动平衡螺母；
（3）读取天平的示数时应将砝码的质量与游码的示数相加．利用公式ρ=m/V可求出盐水的密度；
（4）在设计利用量杯、水、盐水测鸡蛋密度的实验时，要利用阿基米德原理表示出鸡蛋在盐水中受到的浮力，根据浮沉条件就知道鸡蛋的质量就是它排开盐水的质量，再利用排水法表示出鸡蛋的体积，最后就可以利用密度的公式示表出鸡蛋的密度了．
解：
（1）图甲中指针偏左，说明天平左侧质量大，因此应将平衡螺母向右移动；
（3）图乙中烧杯和剩余盐水的质量为20g+20g+5g+2.4g=47.4g，
盐水的密度为ρ=m/V=(95.4g-47.4g)/40cm3=1.2g/cm3；
（4）借助水可帮我们测出鸡蛋的体积，因此步骤②为：把鸡蛋浸没在量杯中清水里，记下总体积V2；步骤③④的目的是利用阿基米德原理和浮沉条件测出鸡蛋的质量，因此步骤④为把鸡蛋漂浮在量杯中盐水里，记下总体积V4；
最终鸡蛋密度的表达式为ρ鸡蛋=m鸡蛋/V鸡蛋=m排盐水/V排水=(V4-V3)·ρ盐水/(V2-V1)．
故答案为：（1）右；（3）47.4，1.2；
（4）②把鸡蛋浸没在量杯中清水里，记下总体积V2，
④把鸡蛋漂浮在量杯中盐水里，记下总体积V4，ρ鸡蛋=(V4-V3)/(V2-V1)·ρ盐水．
点评：
测盐水密度的实验中重点考查了天平、量筒的使用，密度公式的运用；而利用盐水、水、量杯来测鸡蛋密度的实验则对我们提出的更高的要求，需要利用阿基米德、漂浮的条件、密度的公式等，最终通过实验间接测出鸡蛋的质量与体积，最终求出其密度．
例2、学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：
（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向_________（选填“右”或“左”）移动平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；根据图中的数据填入下表中的空格中．
（3）在以上实验中，烧杯壁会残留部分酸奶而导致实验结果___________（选填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此实验产生的实验误差？_________________．
分析：
利用实验求物质的密度历来是中考的重点，密度是单位体积物体所含物质的多少．求解密度，需测两个物理量--质量和体积，在实验室中，质量用天平来测，体积测量往往需用量筒和量杯，应当掌握天平和量筒的正确使用和读数．
（1）天平的调节原则：右偏左调，左偏右调，先快后慢．
（2）天平的分度值是0.2g，读数为砝码质量加游码对应的刻度值；量筒分度值为2ml，平视液面最低处读数．
（3）利用密度公式ρ=m/v，求出密度．
解：
（1）根据天平的调解原则：右偏左调，左偏右调，先快后慢．此时应该向左移动平衡螺母．故答案为左．
（2）空杯的质量=20g+10g+3.4g=33.4g；
杯和酸奶的质量=50g+20g+10g+2g=82g；
酸奶的体积即量筒的读数为40ml；
根据密度公式ρ=m/v，酸奶的质量=总质量-空烧杯质量=82g-33.4g=48.6g；
ρ酸奶=48.6g/40cm3=1.215g/cm3；单位转化：1.215g/cm3=1.215×103kg/m3
故答案为33.4；82；40；1.215×103．
（3）因为烧杯壁会残留部分酸奶，所以酸奶的体积减小了，根据密度公式，质量不变，体积减小，密度值就增大了，所以结果偏大．
为防止容器壁粘液体影响所测结果，要先测烧杯、酸奶总质量，再将酸奶倒入量筒测体积，并测倒走酸奶后烧杯的质量．这样就避免了误差的产生．
故答案为偏大；为防止容器壁粘液体影响所测结果，要先测烧杯、酸奶总质量，再将酸奶倒入量筒测体积，并测倒走酸奶后烧杯的质量．
点评：
本题目是测定密度的常规实验题，利用实验求物质的密度历来是中考的重点，密度是单位体积物体所含物质的多少．求解密度，需测两个物理量--质量和体积，在实验室中，质量用天平来测，体积测量往往需用量筒和量杯，应当掌握天平和量筒的正确使用和读数．同时考查学生对密度的基本计算．本题增加了难度如：填表格中酸奶的密度单位是kg/m3，容易出错．
