晶格能

主编:黄冈中学化学集体备课组

一、晶格能

1、定义:气态离子形成1mol离子晶体时释放的能量。

  某些离子晶体的晶格能/(kJ·mol-1

 

F-

Cl-

Br-

I-

Li+

1036

853

807

757

Na+

923

786

747

704

K+

821

715

682

649

Cs+

785

689

660

630

Rb+

740

659

631

604

思考:

   离子带电荷数相同时,离子半径大小与晶格能有何关系?

  离子带电荷数相同时,离子半径越小的离子晶体的晶格能越大。

  某些离子晶体的晶格能/(kJ·mol-1

AB型离子晶体

离子电荷

晶格能(KJ/mol)

熔点/℃

摩氏硬度

NaF

1

923

993

3.2

NaCl

1

786

801

2.5

NaBr

1

747

747

<2.5

NaI

1

704

661

<2.5

MgO

2

3791

2852

6.5

CaO

2

3401

2614

4.5

SrO

2

3223

2430

3.5

BaO

2

3054

1918

3.3

思考:

  离子带电荷数与晶格能有何关系?

  离子电荷越大的离子晶体的晶格能越大。

思考:

  晶格能的大小与离子晶体的熔点、硬度有何关系?

  晶格能越大,形成的离子晶体熔点越高,硬度越大。

2、规律:(1)离子电荷越大,离子半径越小的离子晶体的晶格能越大。

  (2)晶格能越大,形成的离子晶体熔点越高,硬度越大,晶体越稳定。

3、岩浆晶出规则与晶格能

  (1)岩浆晶出:火山喷出的岩浆是一种复杂的混合物,冷却时,许多矿物相继析出,简称“岩浆析出”。实验证明,岩浆晶出的次序与晶格能的大小有关。

  硫化物矿物的晶出次序与晶格能

硫化物矿物

晶格能(KJ/mol)

晶出次序

MoS2

FeS2

ZnS

PbS

HgS

2345.2

1157.2

771.41

670.0

689.6

思考:

  矿物的晶格能大小与晶出次序有何关系?

  晶格能越大的矿物越先晶出。

  硅酸盐和石英的晶出次序与晶格能

硅酸盐矿物和石英

晶格能(KJ/mol)

晶出次序

橄榄石

辉石

角闪石

云母

长石

石英

4.4×103

4.1×103

3.8×103

3.8×103

2.4×103

2.6×103

思考:

  石英总是在各种硅酸盐析出后才晶出,为什么?

  其主要原因是它的晶格能较小,此外,也与它不容易在岩浆中达到饱和有关,只有当各种金属离子以硅酸盐形式析出后,石英的浓度才达到饱和。

  (2)岩浆晶出规则:矿物从岩浆中先后结晶的规律称为岩浆晶出规则。

  晶体从岩浆析晶难易不仅跟岩浆的组成有关,也与析出晶体的晶格能有关:晶格能高的晶体,熔点较高,更容易在岩浆冷却过程中先结晶析出。

二、有关晶体的计算

1、计算晶胞的结构粒子数及晶体的化学式

例1、现有甲、乙、丙、丁四种晶胞(如图所示),可推知:甲晶体中A与B的离子个数比为;乙晶体的化学式为;丙晶体的化学式为;丁晶体的化学式为。

答案:

  1:1;C2D;EF ;XY3Z。

例2 、某离子晶体晶胞结构如图所示,X位于立方体的顶点,Y位于立方体的中心。试分析:

  (1)在一个晶胞中有个X,1个Y,所以该晶体的化学式为。

  (2)晶体中距离最近的2个X与一个Y所形成的夹角∠XYX角度为(填角的度数)。

答案:

  (1)1/2; 1; XY2

  (2)109.5°

2、有关晶胞密度、相对分子质量等的计算

例3、已知CsCl晶体的密度为ρ g/cm3NA为阿伏加德罗常数,相邻的两个Cs的核间距为a cm,如图所示,则CsCl的相对分子质量可以表示为( )

分析:

  依图知,1个CsCl晶胞中含1个Cs和1个Cl-,即1molCsCl晶胞含1molCsCl;

  依题意,晶胞边长为a cm,则1mol晶胞的体积为NAa3 cm3,质量为NAa3ρ g,可知:

  M(CsCl)×1mol =NAa3ρ g;M(CsCl)=NAa3ρ g /mol 。

答案:A

例4 、1183K以下纯铁晶体的基本结构单元如图1所示,1183 K以上转变为图2所示结构的基本结构单元,在两种晶体中最邻近的铁原子间距离相同。

  (1)铁原子的简化电子排布式为__________;铁晶体中铁原子以__________键相互结合。

  (2)在1183K以下的纯铁晶体中,与铁原子等距离且最近的铁原子数为__________个;在1183K以上的纯铁晶体中,与铁原子等距离且最近的铁原子数为__________个。

  (3)纯铁晶体在晶型转变前后,二者基本结构单元的边长之比为__________(1183K以下与1183K以上之比)。

分析:

  设Fe原子半径为r,图1晶胞边长为a,图2晶胞边长为b

  图1中,体对角线上Fe原子相切,有,a=4r a=r

  图2中,面对角线上Fe原子相切,有,b=4r b=r

  则,

  (4)转变温度前后两者的密度比为_______(1183K以下与1183K以上之比)。

  图1和图2一个晶胞分别含有2个、4个Fe原子,则图1和图2晶体的密度分别为:

  ρ1=ρ2=

  则,

答案:(1)[Ar]3d64s2  金属

   (2)8  12

   (3)

   (4)

3、有关晶胞的空间利用率的计算

例5、金属的性质与其结构有密切的关系,金属晶体由于某些结构上的相似点导致了金属具有一些共同的性质;同样由于结构上的不同点,导致了每种金属都具有各自的特性:

  (1)请指出金属具有延展性的原理是___________________________。

  (2)金属的紧密堆积有不同的形式,请画出金属钠的晶胞,并指出一个晶胞含有_____个钠原子。

  (3)计算该晶胞的空间利用率。

解:

  (1)金属晶体中自由电子与金属阳离子形成金属键,当金属阳离子层与层之间发生相对移动时,自由电子可与金属阳离子迅速形成新的金属键,所以金属具有延展性

  (2)见下图

      一个晶胞含有2个钠原子。

  (3)设该晶胞的边长为a cm,则该晶胞的体积V晶胞=a3 cm3

  由于此晶胞是紧密堆积则可以画出:

  

  由于此晶胞中有两个钠原子,而一个钠原子的体积为

  

典型例题:

1、下列含有极性键的离子晶体是( )

①醋酸钠 ②氢氧化钾 ③金刚石 ④乙醇 ⑤氯化钙

A.①②⑤          B.①②

C.①④⑤          D.①⑤

答案:B。

2、下列说法正确的是( )

A.一种金属元素和一种非金属元素一定能形成离子化合物

B.离子键只存在于离子化合物中

C.共价键只存在于共价化合物中

D.离子化合物中必定含有金属元素

答案:B。

3、下列大小关系正确的是( )

A.晶格能:NaCl<NaBr    B.硬度:MgO>CaO

C.熔点:NaI>NaBr      D.熔沸点:CO2>NaCl

答案:B。

4、已知:三种氟化物的晶格能如下表:

 

晶格能(KJ/mol)

Na+

923

Mg2+

2957

Al3+

5492

  三种氟化物的晶格能的递变原因是____________________________________。

答案:

  离子电荷越大,离子半径越小,离子晶体的晶格能越大,

  离子半径:Na+> Mg2+>Al3+,离子电荷:Na+< Mg2+<Al3+

5、已知:硅酸盐和石英的晶格能如下表:

硅酸盐矿物和石英

晶格能(kJ/mol)

橄榄石

4400

辉石

4100

角闪石

3800

云母

3800

长石

2400

石英

2600

  回答下列问题:

  (1)橄榄石和云母晶出的顺序是________________________。

  (2)石英总是在各种硅酸盐析出后才晶出的原因是________________________。

  (3)推测云母和橄榄石的熔点顺序为____________,硬度大小为____________。

6、下表列出了钠的卤化物和硅的卤化物的熔点:

NaX

NaF

NaCl

NaBr

NaI

熔点

995

801

775

651

SiX4

SiF4

SiCl4

SiBr4

SiI4

熔点

—90.2

—70.4

5.2

120.5

  回答下列问题:

  (1)钠的卤化物的熔点比相应的硅的卤化物的熔点高很多,其原因是____________________________________________________________。

  (2)NaF 的熔点比NaBr的熔点高的原因是________________________。SiF4的熔点比SiBr4的熔点低的原因是____________________________________。

  (3)NaF和NaBr的晶格能的高低顺序为____________,硬度大小为____________。

年级
         课程名称  
 免费听课
课程详情
高一全科点睛班课程
高一全科强化班课程
高二全科全年强化班
高三全科强化班课程
初一全科强化班课程
初一全科点睛班课程
初二全科强化班视频
初二全科点睛班课程
初三全科强化班
全科巨无霸同步提高课程
小学全年全科强化班

- 返回 -