(二)阅读下面课内文段,完成19—21题。(8分)
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
19、第二段写春花的顺序是从__________到__________,写出了春花繁密茂盛、__________、__________的特征。(2分)
20、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,这一句对写春花有什么作用?(2分)
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答案:侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜
21、仔细揣摩下列加线词语,简析其表达效果。(4分)
(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
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(2)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
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