湖北省黄冈中学2016届初三年级9月月考生物试题

本卷满分35分，考试时间30分钟。

一、选择题（下列每题只有一个正确答案符合题意。每题2分，共12分。）

1、小明同学对人体卵细胞、细菌细胞、叶表皮细胞、艾滋病病毒（HIV）的各种资料进行分析并实验观察，获得如下表结果（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”），你认为小明的实验记录正确的是（　）

选项	实验现象	细胞壁	细胞膜	细胞质	细胞核	叶绿体
A	叶表皮细胞	√	×	√	√	√
B	人体卵细胞	√	√	√	√	×
C	细菌细胞	√	√	√	×	×
D	艾滋病病毒（HIV）	×	√	×	√	×

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2、生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中，不正确的是（　）

A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家

B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈

C．长时间干旱，对当地水稻生产有较大影响

D．现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬，但它不是生态系统

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3、如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（　）

A．图中的甲是分解者

B．图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源

C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统

D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙

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4、生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性。下列有关叙述不正确的是（　）

A．叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织

B．叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作用

C．神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动

D．人的成熟的红细胞无细胞核，呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气

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5、为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（　）

花盆	阳光	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	①	30℃	②

A．向阳处、不充足　　　　　　　　B．黑暗、不充足

C．向阳处、充足　　　　　　　　　D．黑暗、充足

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6、如图表示的是某一生态系统中A、B两种生物之间的关系，如果A表示的是一种狐的数量变化，那么B表示的是哪种生物的数量变化（　）

A．捕食狐的一种生物

B．与狐有共生关系的一种生物

C．与狐有竞争关系的一种生物

D．被狐捕食的一种生物

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二、非选择题（本部分包括三道题，每空1分，共23分。）

7、（6分）请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：

　　（1）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调____________________是影响农作物生长的一个重要非生物因素。

　　（2）“物以类聚，人以群分。”在自然界中很多生物都是成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过____________________而有利于生存。

　　（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是是____________________。

　　（4）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是____________________。

　　（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候。这一事例说明____________________。

　　（6）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成简单的物质并供植物重新利用。