29．（7分）阅读材料，完成下列要求。

　　材料一　（汉武帝在长安兴办太学，学习优秀的学生可以选任为官吏。）汉武帝刚即位，就着重选取富有才学和才智的人，予以破格重用.庄助是第一个受到武帝的青睐，而朱买臣、司马相如、东方朔、枚皋、终军等人陆续成为武帝的左右亲信。元封五年，武帝颁布诏书说：“大凡不同寻常的功业，必须等不同寻常的人才去完成。有的人虽然世俗不容，却能建功立业。各州郡考察本地吏民有特殊才能，可以胜任将相之职，或者出使遥远国度的人才，保荐给朝廷。”。——韩兆琦，赵国华《秦汉史十五讲》

　　材料二　唐代考课（考核）官员的标准可分为官员道德和任职才能两种。《新唐书》记载，为官道德统一规定为“四善”（“四善”即是四种好的道德，这是迅速提升的关键）：“一日德义有闻，二日清慎明著，三日公平可称，四日恪勤匪懈（品德高尚声望高、清廉谨慎、断事公平、忠于职守且谨慎而不松懈）”。任职才能按照官员的不同职务与职责分为“二十七最”……根据“四善”和“二十七最”的考课标准，分别定为九个等级。如果官员在任职期间有特别政绩．或犯有“情状可矜”的轻微过失以及“情状可责”的重大罪过，考校时可由考官“临时量定”。如唐太宗所说：“赏当其穷，无功者自退；罚当其罪，为恶者成惧”。——摘自林岩、王蔓编著的《中国古代廉政文化集粹》

　　（1）根据材料一概括汉武帝用人之道。（3分）

　　（2）根材料一、二概括汉、唐选拔官员时对“道德”和“才能”方面的要求有何变化?结合所学知识简要分析原因。（4分）