资料版本: | 人教版 | |
资料类型: | 教案 | |
适用范围: | 四年级 | |
文件类型: | word | |
资料大小: | 60KB | |
上传时间: | 2011-10-26 | |
资料等级: | 免费 |
资料简介:
教学目标:
1、知识与技能:
(1)使学生认识射线,直线,能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。
(2)使学生认识角和角的表示方法,知道角的各部分名称。
(3)培养学生观察、比较和概括的初步能力。
(4)培养学生关于射线、直线、线段和角的空间观念。
2、过程与方法
通过观察、操作学习活动,让学生经历直线、射线和角的表象的形成过程。
3、情感态度和价值观:
教学过程:
一、认识射线,直线
1、复习线段的特点。
出示线段:它有什么特点?
2、认识射线。
(1)课件显示,学生感知线段一端无限延长就得到一条射线。
(2)射线有什么特点?
(3)生活中你见过射线吗?
指导学生用尺或三角板画射线。
3、认识直线。
(1)课件显示,学生感知线段两端无限延长就得到一条直线。