黄冈中学2011 年高考英语备考方略（一）
黄冈中学高级教师 涂金菊
听力：
一、听力测试的特点
为了体现《英语课程标准》要求，在高考英语试卷中的第一个部分就是听力。听力长期以来是学生英语学习中的弱项，分值比例高，而且与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
二、听力试题的特征
1 ．听力材料来源与英语国家的生活会话，具有明显的口语特征，听起来自然、真实，符合在非测试状态下英语口语在社会生活中运用的真实情景。
2 ．题材广泛，涉及英语国家日常生活的许多方面，有利于全面有效的检测考生在不同实际生活环境对所学语言的感悟和接受能力。
3 ．材料一般由 10 段左右的的对话和独白构成，总词数为 800 左右。除一些专有名词外，材料中没有生词。
4 ．题干和选项较为简短，各选项的长度、难度、结构基本一致。
5 ．答案分布均匀，各选项的答案总数接近平均值。
6 ． 语速一般为 140-160wpm 。
三、听力试题的类型
1 ．主旨大意题
对话或独白总是围绕主旨或者中心思想展开。有时，主旨和要点比较明确；有时则贯穿整个对话或独白，需考生自己去归纳、概括。
例： What are the two speakers doing?
A ． Enjoying meeting each other.
B ． Saying goodbye to each other.
C ． Planning to see each other again.
录音稿：
M ： Well, I ' d better be getting home. It ' s being great seeing you again.
W ： Oh, it's nice seeing you, too.
〔分析〕根据 I ' d better be getting home 和 it ' s nice seeing you 可判断是说话者是在告别，不难作出判断答案是 B 。
2 ．事实细节题
